Спасибо за презентации. надеюсь они станут прекрасным дополнением в моей работе по обучению детей чтению, особенно тех, кто не может долго овладеть чтением.
Психологи и педиатры рекомендуют родителям приобщать ребенка к «ручной живописи» не раньше двух лет. В отличие от кисти, гладкая поверхность пальца не удерживает количество краски, достаточное для проведения длинной линии, поэтому для создания картин лучше "примакивать", "растирать" или "печатать" красками по бумаге. Для печатания руками краску нужно развести до консистенции жидкой сметаны и налить тонким слоем на плоскую тарелку. Второе преимущество таких красок – творческая свобода. Рисуя руками, а иногда и всем телом, маленький «мастер» тренирует свою фантазию, учится абстрактно мыслить, осваивает разницу цветов и форм. Самый легкий способ вдохновить чадо на ручное искусство – превратить этот процесс в увлекательную игру.
Цветок.Нарисуйте серединку цветка и делайте по кругу оттиски ладошками — это лепестки.
Солнышко. Ладошку поместить в углу листка, пальчики растопырить пошире, получится солнышко с направленными вниз лучиками.
Петушок. Обводится ладошка, внизу соединяем, дорисовываем ножки. Большой палец — клювик, четыре пальчика — гребешок. На ладошке — глазик. Можно разукрасить каждый пальчик в разный цвет, будто разноцветные перышки. Обязательно петушка надо покормить — рисуем точки — зернышки.
Дерево. На плакате нарисовать дерево (ствол и ветки), а ладошками — листочки. Летом — зеленые, осенью — желтые и красные.
Осьминог. Обвести ладошку на лист бумаги пальчиками вниз. Ладошку закруглить — это голова осьминога. Нарисовать глазки, носик, ротик — очень симпатично получается!
Слон.Ладошку вниз пальчиками отпечатать и большой пальчик оттопырить (это хобот), дорисовать ухо, глазки и бивни, хвостик тоже, вот и готово!
Тучка.Сжать ладошку в кулачок и обвести его, получится облачко. Нарисовать капельки дождя преобразится в тучку.
Зайчик. Обводим ладошку и вырезаем ее. Затем загибаем большой, безымянный и мизинчик. получается Зайчик. Рисуем глазки, ротик, носик.
Крокодил. Вырезаем ладошку. Загибаем безымянный и мизинчик. большой палец — глаз, а указательный и средний — рот. (хорошо если есть фигурные ножницы и вырезать эту ладошку такими ножницами — получается Крокодил с пупырышками).
Елочка.Прикладывать ладошку пальчиками вниз.Сначала одну,потом две и т.д по принципу пирамидки.Сверху вниз.
Сорока. Рисуем кружок (голова), овал (туловище), отпечатываем по бокам ладошки с раздвинутыми пальчиками (крылья), снизу пальчики вместе (хвост). Дорисовать клюв — получилась летящая сорока! Птичка. Опустите левую ладошку ребенка в синюю краску. На белый лист бумаги приложите ладошку с растопыренными пальцами так, чтобы получился яркий отпечаток. Промойте ладошку от краски. Синий след от ладошки на белом фоне — это силуэт птички. Используя вырезанные детали, составьте изображение птички вместе с ребенком. Детали закрепите клеем.
Грибы в корзине. Растопырив пальчики, ребенок прикладывает ладошку к листу тетради и обводит простым карандашом. Используя различные линии, дорисовывает каждый гриб. Основание пальчика — ножка. Шляпка гриба - круг или овал. Дугой дорисовывает ручку и основание корзины. Узоры для корзины дорисовывает прямыми, волнистыми линиями.
